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Wenn du alle Materialien gründlich in den Blick genommen hast und vielleicht noch selbstständig zu dem Thema recherchiert hast, ist es Zeit, deine eigene These schriftlich festzuhalten. Deine Position gibt den Aufbau deines Textes vor. Auf dieser Basis kannst du dann deinen Schreibplan erarbeiten. Ein Schreibplan kann die Form einer klassischen Gliederung haben, kann aber auch eine Mindmap sein oder eine Pro-Kontra-Tabelle. Hier kann dir die Starthilfe zum Aufbau materialgestützt argumentierender Texte helfen. Und schon kannst du deinen Text schreiben! Die Formulierungsbausteine unterstützen dich dabei (s. Starthilfe Formulierungsbausteine). - Was ist das Thema? - Was für ein Text/eine Textform wird von mir erwartet? - Was sind die typischen Merkmale dieser Textform? Materialgestütztes schreiben aufbau mit. - Wer ist der Adressat meines Textes? - Wer hat den Text/die Texte geschrieben? - Was für eine Textform hat der Text? (z. B. Zeitungsartikel, Leserbrief, Interview, Grafik, Bild…) - Verschaffe dir zunächst einen Überblick über den Inhalt des Textes - Lies den Text und markiere die wichtigsten Informationen/Argumente im Text - Fasse in einem Satz die Aussage des Textes bzw. die Position des Autors zusammen - Halte in einer Tabelle Pro- und Kontra-Argumente aus den verschiedenen Materialien fest - Ergänze diese durch eigenes Wissen und eigene Erfahrungen - Formuliere zum Abschluss deine eigene Position in Form einer These.

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Verfassen Wie beginne ich beim materialgestützen Argumentieren? Wie gehe ich mit den vielen Materialien um? Beim materialgestützen Argumentieren wird von dir ein Text erwartet, in dem Du Dich mit strittigen oder fraglichen Themen beschäftigst und eine eigene Meinung dazu formulierst. Grundlage bilden meist ein oder mehrere Texte, von denen du einige in deine Argumentation einbinden sollst. In nur fünf Schritten gelangst du zu deinem Spitzentext. Reportage schreiben • Merkmale und Aufbau · [mit Video]. Am besten startest du mit einer genauen Analyse der Aufgabenstellung. Dazu gehört auch, dass du dir die Textform und den Adressaten deines Textes klarmachst. Dann erarbeitest du dir die Positionen der verschiedenen Materialien. Hierbei ist es wichtig, dass du zu jedem Text die Position des Autors /der Autorin bzw. die Aussage des Textes in eigenen Worten formulierst. Damit verhinderst du, dass du beim Schreiben den Text verkürzt wiedergibst oder ein Zitat als Beleg für eine These herausgreifst, die gar nicht der Position des Autors entspricht.

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Reportage – Merkmale im Video zur Stelle im Video springen (00:37) Die Reportage hat bestimmte Merkmale, an denen du sie erkennen kannst: Schilderung persönlicher Eindrücke: Neben den Informationen bringt der Autor auch seine eigenen Beobachtungen mit ein. Sachlichkeit: Trotzdem basiert der Text auf nachweisbaren Fakten. Der Autor schildert objektiv, das bedeutet ohne seine eigene Meinung, die Tatsachen des Themas. anschauliche Sprache: Viele Adjektive und detailreiche Beschreibungen gestalten die Sprache lebendiger. Eine weitere Möglichkeit hierfür sind Stilmittel. Perspektivwechsel: Das Thema wird von verschiedenen Seiten beleuchtet. Dabei kann es auch vorkommen, dass der Autor zwischen Zeitpunkten oder Orten springt. Präsens: Eine Reportage wird immer in der Gegenwartsform geschrieben. Wie schreibt man eine Reportage? Materialgestuetztes schreiben aufbau . – Aufbau im Video zur Stelle im Video springen (01:30) Am besten erstellst du dir im Voraus eine Gliederung. Sie hilft dir dabei, den roten Faden nicht zu verlieren. Außerdem kannst du so den Spannungsbogen deines Textes besser planen.

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Bei dieser Textart bietet sich eine grobe Unterteilung in Einleitung/Einstieg, Hauptteil und Schluss an. Orientiere dich dabei am besten an den W-Fragen, um nichts zu vergessen: W er war am Geschehen beteiligt? W o hat sich das Geschehen ereignet? W ann ist die Handlung geschehen? W as ist passiert? W ie ist das Ereignis abgelaufen? Materialgestütztes Schreiben eines argumentierendes Textes - Kommentar, Essay etc. verfassen - YouTube. W arum ist es zu dem Ereignis gekommen? W elche Folgen hatte das Ereignis? Reportage schreiben – Einleitung im Video zur Stelle im Video springen (02:20) Ziel deiner Einleitung ist es, das Interesse des Lesers zu wecken. Du kannst dem Leser beispielsweise eine Frage stellen, die zum Nachdenken anregt oder eine aktuelle Entwicklung beschreiben. In der Gestaltung der Einleitung bist du also relativ frei. Wichtig ist, dass sie neugierig macht und das Thema deines Aufsatzes enthält. Je nachdem, welchen Einstieg du wählst, beantwortest du schon die Fragen nach dem Wer, dem Wann und dem Wo. Was das Thema der Reportage sein wird, erklärst du hier immer. Reportage Beispiel: An manchen Orten im Land hält der Zug nur noch bei Bedarf.

"In der Aufgabenstellung werden folgende Aspekte benannt: Ausgangssituation, Adressaten­bezug, Veröffentlichungsort sowie ein aufgabenbezogenes Handlungsziel" ( IQB). Aufgabe ist es, einen Kommentar zu schreiben, "der Zieltext bildet eine lebensweltlich relevante Textsorte ab" und bezieht sich in der Regel auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler sowie auf die Themen Sprache, Literatur und Medien. Bitte beachten Sie eventuell abweichende Lizenzangaben bei den eingebundenen Bildern und anderen Dateien.

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Daraufhin wird geprüft, ob alle nötigen Einverständniserklärungen vorhanden sind. Auch dürfen Kandidaten laut § 6 (5) BetrVGDV1WO nur für eine Vorschlagsliste kandidieren. Sind sie auf mehreren Wahllisten vertreten, so muss der Wahlvorstand dies dem Listenbeauftragten und dem Kandidaten mitteilen und ihn bitten sich binnen einer Frist von drei Tagen für eine Liste zu entscheiden. Tut der Kandidat das nicht, wird er von allen Listen gestrichen. Zum Schluss überprüft der Wahlvorstand noch, ob die Liste genügend Stützunterschriften aufweist oder ein Unterstützer auf mehreren Listen unterzeichnet hat. Ist dies der Fall, so wird die betreffende Person kontaktiert und hat drei Tage Zeit, um sich für eine Liste zu entscheiden. Tut er dies nicht, ist seine Unterschrift auf der am frühesten eingereichten Liste gültig. Muster: Bekanntmachung der Wahlvorschläge - eine Vorschlagsliste - Dr. Kluge Seminare. Hat der Wahlvorstand Mängel an der Liste festgestellt, so können diese durch die Bewerber binnen drei Tagen behoben werden, geschieht die nicht, sind die Listen ungültig.

Selbstverständlich erfolgt die Prüfung der Wahlvorschläge immer in einer Sitzung des Wahlvorstands, der zu jedem einzelnen Punkt einen Mehrheitsbeschluss fasst. 4. Der Wahlvorstand prüft, ob die Wahlbewerber auf der Vorschlagsliste in einer erkennbaren Reihenfolge aufgeführt sind! Es wird also Folgendes geprüft: Sind die Wahlbewerber (die Kandidaten) durchnummeriert und als Liste aufgeschrieben oder zumindest klar untereinander geschrieben? Bei Verwendung eines entsprechenden Formblatts können solche Fehler eigentlich nicht auftreten. 5. Der Wahlvorstand prüft, ob die erforderliche Anzahl von Stützunterschriften vorhanden ist (siehe hier)! Dabei muss ganz klar sein, welche Stützunterschriften zu welcher Vorschlagsliste gehören (Vorschlagsliste und Unterschriftenliste müssen fest verbunden sein – z. auf einem gefalteten DIN A 3-Blatt). Vorschlagslisten zur Betriebsratswahl. 6. Der Wahlvorstand prüft anhand der Wählerliste (siehe hier), ob alle Wahlbewerber (Kandidaten) auch tatsächlich wählbar sind? Zur Erinnerung: Anforderungen für die Wählbarkeit: Die Kandidaten müssen wahlberechtigte Arbeitnehmer des Betriebs sein.