Manchmal gibt es diese Möglichkeit nicht direkt. Dann kann es sein, dass über das Menu "Drucken" bei der Auswahl von Druckern die Möglichkeit der Erstellung einer PDF Datei angezeigt wird (z. B. "Druck in PDF" oder ähnlich). Es besteht auch die Möglichkeit einen Screenshot der Webseite anzufertigen (dabei muss nicht die gesamte SQL-Ausgabe - die Tabelle - sichtbar sein). Dieser kann dann in die Textverarbeitung als Bild kopiert werden. Auch das hat den Vorteil, dass alle Aufgaben später in einer Datei stehen. Beim screenshot und auch beim "Drucken in PDF" ist darauf zu achten, dass das Textfeld der SQL-Eingabe so vergrößert wurde, dass auch das *gesamte* SQL zu sehen ist! Datenbanksysteme und relationale Datenbanken im Informatikunterricht. 2. Sollten die obigen Hinweise beim besten Willen und nach vielen Versuchen doch nicht möglich sein, so lässt sich die Webseite komplett meist ebenfalls über das Menü "Drucken" als PDF-Datei speichern (vgl. Vorgehen oben). Erst wenn dies nicht möglich ist, sollte die Webseite als HTML-Seite abgespeichert und als Lösung abgegeben werden.
Unterrichtsmaterial Datenbanken Aus Anderen BundeslÄNdern | Bildungsserver
Die Datenbank VideoCenter stellt Daten zu realen Filmen sowie fiktiven Kunden und von ihnen getätigten Ausleihen für die Erarbeitung von Struktur und Funktion von Datenbanken sowie Chancen und Gefahren ihres Einsatzes im Informatikunterricht zur Verfügung. Nutzen Sie das Menü, um sich bei den Stationen Anmeldung, Einkauf, Ausgabe und Geschäftsführung anzumelden. Die entsprechenden Benutzernamen und Kennwörter erhalten Sie von Ihrer Lehrerin / Ihrem Lehrer. Lehrerinnen und Lehrer, die die Datenbank VideoCenter im Unterricht einsetzen wollen, erhalten die Zugangsdaten zusammen mit didaktischen Hinweisen zur Einbettung der Aufgaben in einen kumulativen Kompetenzerwerb zum Inhaltsbereich Datenbanken auf Anfrage: Senden Sie dazu eine kurze Mitteilung unter Angabe der Schule und eines Ansprechpartners an Herrn Penon. Solange Sie nicht über die notwendigen Zugangsdaten verfügen, können Sie schon einmal ein paar Screenshots der Datenbank betrachten. Einführung datenbanken schüler. Die Daten der Video-Datenbank werden jede Nacht wieder auf einen definierten Zustand zurückgesetzt.
Datenbanksysteme Und Relationale Datenbanken Im Informatikunterricht
Wie bereits bei der Darstellung mittels Tabellen, werden auch hier die Primärschlüssel durch Unterstreichung kenntlich gemacht. Daneben werden aber auch einige Attribute durch einen Pfeil nach oben hervorgehoben. Mit diesem Pfeil macht man deutlich, dass es sich dabei um ein Schlüsselattribut einer anderen Tabelle handelt. Diese Attribute nennt man dann Fremdschlüssel oder auch Sekundärschlüssel. Zum Beispiel setzt sich die Beziehung leitet zusammen aus den beiden Fremdschlüsseln Kürzel und Bezeichnung, wobei der erste auch den Primärschlüssel dieser Beziehung bildet. Umsetzungen der Beziehungen
Wir wollen uns nun noch einmal systematisch Möglichkeiten zur Umsetzung von Beziehungen in einer Datenbank ansehen. n:1-Beziehung
Hier haben wir als Beispiel die Beziehung ist in zwischen Schüler und Klasse. Einführung datenbanken schulen. Der gebräuchliche Weg, diese Beziehung in einem Datenbankschema umsetzen, besteht darin, in der Tabelle auf der Seite mit dem n (hier Schüler) den Primärschlüssel der anderen Tabelle (hier Bezeichnung) als Fremdschlüssel hinzuzufügen: Schüler ( ID, Name, Geburtstag, ↑Bezeichnung)
Es kann passieren, dass dadurch leere Einträge entstehen.
Am "Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung" wurde von einem Arbeitskreis eine Handreichung mit aufbereiteten Stundenbildern, Materialien und Hintergrundinformationen zum Informatikunterricht in Jahrgangsstufe 9 erarbeitet. Die Handreichung steht als Entwurfsfassung zum Download zur Verfügung.