Content-Select: Religionssensibilität In Der Sozialen Arbeit

Was gibt mir Kraft? Was macht mich stark? In der Sozialen Arbeit begegnen wir einer Vielfalt an Lebens- und Glaubensvorstellungen. Wir finden es wichtig, darauf in der Sozialen Arbeit stärker als bisher einzugehen. Begonnen haben wir unsere Auseinandersetzung mit dem Thema zunächst im Bereich Kinder- und Jugendhilfe des Rauhen Hauses. In der zweiten Phase des Projekts religions- und kultursensibler Pädagogik haben wir Kontakt mit anderen Trägern der Jugendhilfe in Deutschland aufgenommen, die sich ebenfalls mit Religions- und Kultursensibilität befassen. Bedeutung von Religions- und Kultursensibilität Im Rauhen Haus untersuchen wir gemeinsam mit Kollegen die Bedeutung von Religions- und Kultursensibilität in anderen Arbeitsbereichen der Stiftung. Als wichtiger Teil der lebensweltorientierten Pädagogik wird Religions- und Kultursensibilität zukünftig in das Curriculum der sozialpädagogischen Ausbildung an unserer Ev. Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie aufgenommen. Im Bezirk Hamburg-Mitte leben Menschen aus vielen Herkunftsländern, Kulturen und Religionsgemeinschaften zusammen: ein idealer Lernort für Glaubens- und Kultursensibilität, wie die Beispiele aus Kitas, Stadtteiltreffs, Jugendangeboten und Schulen zeigen.

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Diese Publikation zitieren Sylke Kösterke(Hg. ), Michael Tüllmann(Hg. ), Kathrin Hahn(Hg. ), Matthias Nauerth(Hg. ), Religionssensibilität in der Sozialen Arbeit (2017), W. Kohlhammer Verlag, 70565 Stuttgart, ISBN: 9783170322073 Zitieren mit Datei Getrackt seit 05/2018 1016 Accesses 10 Quotes Beschreibung Prof. Dr. Kathrin Hahn und Prof. Matthias Nauerth sind Professoren für Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie in Hamburg; Sylke Kösterke, Dipl. Sozialpädagogin, Diakonin, ist seit 1993 in der Kinder- und Jugendhilfe des Rauhen Hauses tätig; Michael Tüllmann, Dipl. Sozialpädagoge, Diakon, leitete bis September 2015 die Kinder- und Jugendhilfe des Rauhen Hauses und zurzeit das Forschungsprojekt Religions- und kultursensible Pädagogik. Beschreibung / Abstract Mit Blick auf die aktuellen gesellschaftspolitischen, medialen, alltagsbezogenen Diskurse lässt sich beobachten: Wir erleben eine Renaissance von Religion, die vom Raum des Persönlichen und Privaten in den Raum des Öffentlichen und Kollektiven wandert.

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Religion wird öffentlich wieder verstärkt wahrgenommen und ist vielfach Bezugspunkt individueller und kollektiver Anerkennungsforderungen sowie Sinnsuchbewegungen. Diese gesellschaftliche Präsenz des Religiösen ist für die Soziale Arbeit als Wissenschaft und als Profession grundsätzlich von Bedeutung. So sind es u. a. die Adressatinnen und Adressaten der Sozialen Arbeit, die Religion thematisieren und die Fachkräfte zu einer Auseinandersetzung mit Religion herausfordern. Die Beiträge in diesem Sammelband befassen sich aus unterschiedlichen theoretischen, konzeptionellen und methodischen Perspektiven mit möglichen Antworten auf diese erneute Herausforderung. Inhaltsverzeichnis Deckblatt Titelseite Impressum Inhalt Matthias Nauerth / Kathrin Hahn / Michael Tüllmann / Sylke Kösterke Religionssensibilität in der Sozialen Arbeit Einführung und Überblick Die Leerstelle Das Füllen der Leerstelle Die Beiträge Erster Teil: Grundlagen.

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Dies aber kann ich nur dann erfahren, wenn ich in einer wertschätzenden neutralen Haltung nach den individuellen Lebensweisen frage. Das beeinflusst die Beziehungsgestaltung positiv, erzeugt Nähe und eine wohlwollende, anerkennende Arbeitsatmosphäre.

-Sozialpädagogin (FH)/Soziologin (B. A. ) Bitte lesen Sie sich vor Ihrer Anmeldung zu dem Seminar unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen und unsere Datenschutzerklärung durch. Anmeldung Buchungen sind für diese Veranstaltung geschlossen.