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Sollten sich dort problematische Adressen finden, sprechen Sie mit den Kindern darüber. Aktuelle Hinweise zum Jugendschutz im Internet finden Sie unter. Lehrer, die sich mit dem Thema "Internet-Verantwortung an Schulen" beschäftigen, sei die Web-Site. empfohlen. Dieser blog können bedenkliche medien enthalten &. Auf dieser Seite gibt es einen Leitfaden zum Download, der sich mit folgenden Themen beschäftigt. Medienkompetenz, Verhaltenskodizes (Vereinbarungen über Regeln im Umgang mit dem Internet), Technische Kontrolle (Möglichkeiten der Kontrollen mit Hilfe von Einwahlsystemen oder Internetfiltern) und Hinweise zur Durchsetzung der pädagogischen und technischen Regelungen an Schulen. Am Deutschen Jugendinstitut wurde das Projekt "Internet – außerschulische Lernangebote für Kinder und Jugendliche bis zum 14. Lebensjahr" im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung durchgeführt. Die Forscher stellten Informationen über das Angebot für Kinder und über die Selbstdarstellung von Kindern im Internet zusammen und analysierten das Material medienpädagogisch.

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Konkrete Beispiele dafür werden nicht genannt. Über die ganzen 700 Seiten wird folgender Eindruck zum Schweizer Medienschaffen erweckt: weniger Ressourcen, schlechtere Qualität. Es wird nicht einmal hinterfragt, wie die Ressourcen genützt werden, wie es um den Beitrag des Internets – und eben nicht um seine negativen Seiten – steht, wie intellektuell unabhängig die Redaktionen sind oder sogar, was die wohltuende Wirkung der Konkurrenz ist. Internet schon für Kinder? | Clearingstelle Medienkompetenz. Es ist offensichtlich, die Schweizer Presse ist im Umbruch; sie stellt sich Fragen über ihr Geschäftsmodell; sie erleidet strukturelle Veränderungen, die ihre wirtschaftliche Position schwächen. Aber sie ist nicht all das, was dieses Bündel an Studien auf falsche und unehrliche Weise beschreiben. Und die Analyse dieser Forscher taugt auf keinen Fall dazu, als Grundlage für irgendwelche Gesetzgebungen zu dienen. Die sechs Studien zum Postulat Fehr Die neuesten Blogbeiträge auf der Übersichtsseite

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Als Fan der Fernsehsendung "Gute Zeiten – Schlechte Zeiten" würde man beispielsweise dann auf gehen, um dort Zusatzinformationen zum Verlauf der Geschichte zu bekommen oder im GZSZ-Shop Fanmaterialien zu bestellen. Insofern verwundert nicht, dass entsprechend der Beliebtheit der Fernsehsender und Super RTL auch die Internetseiten dieser Sender ( und) bei Kindern am beliebtesten sind. Dies verdeutlicht einmal mehr, dass bei der Medienerziehung nicht einzelne Medien getrennt voneinander zu betrachten sind, sondern man von einer "kindlichen Medienökologie" auszugehen hat. Soziale Netzwerke sicher nutzen. Diese vernetzte Mediennutzung, mit der Kinder aufwachsen, wird zwar vom Medienmarkt vorstrukturiert, aber Kindern schaffen sie auch selbst, indem sie ihre Interessen und Themen ausdrücken und kommunizieren. So geben beispielsweise 62 Prozent der Kinder an, auf unterschiedliche Angebote im Internet durch die Empfehlungen von Freunden gestoßen zu sein. Weitaus weniger Einfluss auf die Nutzung interessanter Websites haben da offensichtlich Eltern mit nur 35 Prozent und Lehrer mit nur 16 Prozent.

Das alleine hätte schon eine Wert. Für die Allgemeinheit wäre der Nutzen größer, wenn diese Wikibeiträge offentlich einsehbar sind. In diese Wikis könnten dann auch weitere Autor_innen mitarbeiten, sporadisch und/oder als festes Team. Und noch sinnvoller wäre es, an Assoziationen von Wikis mitzuarbeiten, um Artikel auszutauschen und gegenseitig von einander zu lernen oder sich anderweitig zu unterstützen. Wikis aktiv nutzen Wikis sollten stärker genutzt werden. Wer bloggt, kann auch Wikis schreiben. Eine Möglichkeit, sofort anzufangen, sind Wikifarmen wie das oben verlinkte Editthis, oder bestehende Wikis wie Wikipedia. Eine Liste von sozialen linken Wikis, die gerne ergänzt werden darf, findet sich hier: Liste sozialer Wikis. Dieser blog können bedenkliche medien enthalten 1. Während das deutschsprachige Wikipedia bereits über 1, 3 Millionen Artikel beinhaltet, führen andere Wikis eher ein Schattedasein. Das im letzten Jahr gestartete Soziale Wiki feiert gerade seinen einhunderttausendsten Seitenaufruf. Das ist im Vergleich zum Global Player Wikipedia nicht viel, aber ein guter Anfang.