Franz Marc Zwei Katzen Art
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Beschreibung Das Dietz Giclée Kundenrezensionen Franz Marc "Zwei Katzen" DIETZ-Giclée auf Malpappe im Siebdruck veredelt Format mit Rahmen ca. 42, 5 x 62 cm Original: Franz Marc Museum, Kochel am See Enstehungsjahr: 1913 Limitierte Auflage: 990 Exemplare Auch die neuere, zweite Sparte unserer Arbeit – das sogenannte DIETZ-Giclée – ist in ihrer Art einzigartig und hat nichts mit den vielfach anderswo angebotenen Digitalausdrucken, ebenfalls Giclée genannt, zu tun. Um sowohl eine breitere Käuferschicht als auch jene, die ein Einzelmotiv wünschen, anzusprechen, dient bei uns als kostengünstigere Grundlage bei der Giclée-Herstellung auch der herkömmliche Digitaldruck. DIETZ-Giclées allerdings sind, wenn Sie unser Haus verlassen, weit mehr als ein Computerprodukt. Auch hier setzen wir uns von der Masse ab. Das digitale Bild dient uns quasi als "Rohling", welcher durch unsere jahrzehntelange handwerkliche und künstlerische Erfahrung und Arbeit mit der Herstellung von DIETZ-Repliken eine unseren eigenen Qualitätsansprüchen genügende Veredelung im Siebdruck erfährt.
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Das Bild Zwei Katzen wird im UV-Druckverfahren gedruckt. Dank der schwebenden Aufhngung, sorgt es fr ein modernes Ambiente in ihrer Wohnung. Aber auch Bro- und Ladeneinrichtugen profitieren vom futuristischen Design. hnliche Suche nach Bildern: – Erotik Paar Zeichnung – Franz Marc – Franz Marc Hund – Katzen – Kaiser Franz Joseph – Franz Marc Blaues Pferd – Jahrtausend Park – Schwarz Wei Zeichnung –
Lehramt Grundschule Deutsch Kunst 4. DUV Unterrichtsentwurf, 2011 13 Seiten, Note: 1 Leseprobe Unterrichtsverlauf ARBEITSMATERIALIEN SIND NICHT ENTHALTEN! Lernziele: Ich möchte erreichen, dass die Schüler: - Vorwissen zum Künstler Franz Marc im Unterrichtsgespräch wiedergeben können (wissen). - im Rahmen der PA einen geeigneten Titel für das Bild "Zwei Katzen, blau und gelb" finden können (produktiv denken). - in der Gruppe Begriffe zu Katzen assoziieren und durch das gemeinsame Clustern ihren eigenen Wortschatz erweitern (produktiv denken) - den Aufbau eines Haikus kennen (wissen). - unter Berücksichtigung bearbeiteter Merkmale ein eigenes Katzen-Haiku verfassen können (produktiv denken und gestalten). - durch das Arbeiten in der Gruppe ihre Sozialkompetenzen steigern (Wertorientierung). - Freude am Verfassen von eigenen Texten entwickeln und Vertrauen in ihre eigene Schreibfähigkeit gewinnen (Wertorientierung). - die Kriterien einer Bildbetrachtung benennen und im Rahmen der GA das Bild nach Farbe, Formen, Komposition und Wirkung analysieren können (produktiv denken und gestalten).