Ethik Und Gesellschaft Spiele

Das digitale Spiel kann somit ein Türöffner sein. Darüber hinaus eröffnet das digitale Spiel auch neue Erfahrungsdimensionen. Spielende können sich an Orte und in Lebenssituationen begeben, die außerhalb der eigenen Erfahrungswelt liegen – und ihr Normen- und Wertesystem daher aus anderer Perspektive und bezogen auf neue Situationen reflektieren und erweitern. Einen großen Gewinn sehen wir auch darin, dass in dem Projekt "Ethik & Games" vielfältige pädagogische Methoden und Materialien entwickelt wurden, die nicht nur zum reflektierten, sondern auch kreativen Einsatz von digitalen Spielen in der pädagogischen Praxis einladen. Ethik in Spielen ? - Gesellschaft & Politik - BF-Games.net. Sie sind über die genannte Plattform verfügbar und werden dort stetig erweitert. Das Thema Ethik und Games wird uns sicher auch in den Folgejahren weiter beschäftigen. Wir werden im Austausch mit unseren Netzwerkpartnerinnen und -partnern die didaktischen Materialien und den Spielekanon sukzessive erweitern, möchten uns darüber hinaus dann verstärkt mit der Frage beschäftigen, welche Räume digitale Spiele und die digitale Spielekultur für die inklusiven Teilhabeprozesse und die Demokratiebildung eröffnen.

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(G=Grundlegendes Niveau, M=Mittleres Niveau, E=Erweitertes Niveau) Unterrichtsverlauf Der knapp 30-minütige Film eignet sich besonders für eine Doppelstunde oder zwei aufeinanderfolgende Stunden. Zur Einstimmung in die Thematik beginnt der Unterricht mit einem interaktiven Spiel ( Arbeitsblatt 1), wobei die Lernenden gegenseitig Wissen, Nutzung und Erfahrung im Bereich Computerspiele abfragen. Zur Würdigung der Schülerarbeit sollen im Anschluss nicht einzelne Ergebnisse veröffentlicht, sondern vielmehr ein Überblick über die Medienaffinität der Klasse gewonnen werden. Arbeitsblatt 1G: Wer sagt was? Ethik und gesellschaft spiele 1. Arbeitsblatt 1M: Finde jemanden, der... Arbeitsblatt 1E: Nenne... Dieser kann zur Überleitung genutzt werden, indem berichtet wird, dass im folgenden Film drei Protagonisten Einblicke in ihre Medienwelt gewähren. Begleitend zum Film bearbeiten die Lernenden das Arbeitsblatt 2, das einzelne Gewohnheiten, Erfahrungen und Umgangsweisen der Protagonisten herausarbeitet. Zur Sicherung der Filminformationen und vertiefenden Auseinandersetzung mit den Protagonisten werden die Profile der einzelnen Personen in Gruppenarbeit analysiert ( Arbeitsblatt 3).

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Grundsätzlich sollte man andere nicht so behandeln, wie man selbst nicht behandelt werden will. Das alleine reicht aber nicht aus: Die Regeln, die unserem Handeln zugrunde liegen, müssen dabei stets auf die Allgemeinheit übertragen werden können - dahinter steckt also die Frage: Was wäre, wenn alle so handeln würden? Die philosophische Richtung, die sich mit der Begründung und Gültigkeit von moralischen Werten und Maßstäben befasst, nennt man auch "Moralphilosophie". Ethik und gesellschaft spiele in english. Die Ethik thematisiert das "moralische Handeln" grundsätzlich, fragt nach seinen Richtlinien und Bewertungsmöglichkeiten und untersucht die Bedingungen, unter denen moralische Werte "verbindlich" sind. Im Gegensatz zur "Moral" beruft sich die Ethik nicht einfach auf naturgegebene Werte und menschliche Regeln des Handelns und Zusammenlebens, die aus Erfahrung, Gewohnheit und Tradition heraus entstanden sind oder sich für uns "richtig" anfühlen. Auch auf die Regeln des Rechtssystems oder "göttliche Gebote" der Religion greift sie nicht fraglos zurück, sondern prüft und untersucht diese.

1 - Annahme Eines der ethischen Prinzipien ist die Akzeptanz gegenüber allem, was anders ist. In diesem Sinne sind Rassismus, Homophobie und Fremdenfeindlichkeit unethische Verhaltensweisen. 2 - Nächstenliebe Nächstenliebe ist eine Tugend, die Wohlwollen gegenüber anderen Individuen beinhaltet. 3 - Respekt Respekt ist die Beziehung der Höflichkeit gegenüber anderen Menschen. 4 - Mitgefühl Mitgefühl ist das Gefühl des Mitgefühls gegenüber dem Leiden eines anderen Menschen. Zum Beispiel kann eine Person mit Krebs im Endstadium verlangen, dass Euthanasie angewendet wird. Förderung in Ethik und Gesellschaft. Moral sagt uns, dass wir nicht gegen das Leben einer anderen Person versuchen sollten. In einigen Fällen erlaubt es die Berufsethik jedoch, assistierten Suizid anzuwenden. 5 - Verantwortung Verantwortung ist ein ethisches Prinzip jedes Einzelnen, das sich auf die Erfüllung einer erworbenen Verpflichtung und die Tatsache bezieht, auf unser Handeln zu reagieren. 6 - Empathie Empathie ist die Fähigkeit der Menschen, sich affektiv mit einem anderen Individuum zu verbinden, ihre Gefühle und Gefühle zu teilen und zu verstehen.