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Aufgabe 1 Wie kannst Du einen magnetisierten Eisennagel entmagnetisieren? ____________________________________________________________ Aufgabe 2 Wie heißt das Polgesetz? ______________________________________________________________________ Aufgabe 3 Zeichne die Magnetfelder ein. Aufgabe 4 Ein Stabmagnet wird genau in der Mitte durchgebrochen. Erkläre, welche magnetischen Eigenschaften die beiden Hälften aufweisen. Aufgabe 5 Fülle den Lückentext aus! Wo die Magnetkraft besonders __________ ist, zeichnet man die Feldlinien eng beieinander. Man kann statt der Eisenspäne auch kleine Magnetnadeln nehmen. Physikarbeit magnetismus 5 klasse gymnasium kassel germany. Dann zeigen alle Nordpole der kleinen Magnetnadeln entlang der Feldlinien zum ______________ des großen Magneten und alle Südpole der Kleinen zum ______________ des großen. Aufgabe 6 Nenne drei Stoffe, die nicht von einem Magneten angezogen werden! __________________ __________________ __________________ Aufgabe 7 Benenne die folgenden Magnete nach ihrer Form. Aufgabe 8 Was sind Feldlinien?

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Magnete sind Körper, die eine bestimmte Kraft auf andere Körper ausüben: Sie ziehen sie magnetisch an oder stoßen sie ab. Warum das so ist und wann welche Kraft wirkt, hängt mit den Polen zusammen. Jeder Magnet verfügt über einen Nord- und Südpol. Im Magnetismus gilt: Zwei Nordpole oder zwei Südpole stoßen sich ab, Nord- und Südpol ziehen sich an. Man braucht also immer zwei ungleiche Pole. Das lernst du mit den sogenannten Polgesetzen. Die Kraft der Magnete – das Magnetfeld – und deren Richtung wird mit Hilfe von Feldlinien dargestellt. Wie sie verlaufen, kannst du zum Beispiel in unseren Magnetfeld Übungen lernen und im Physik-Unterricht punkten. So weißt du ganz sicher, wie die Feldlinien bei unterschiedlichen Magnetformen verlaufen. Physik 5. Klasse - Gymnasium. Mit unserem Lernportal wirst du nicht nur in Physik lernen, was den geographischen vom magnetischen Nord- bzw. Südpol unterscheidet. Wir erklären dir außerdem welche Materialien von Magneten angezogen werden, wie man einen Eisennagel magnetisiert und was passiert, wenn man einen Magneten in der Mitte teilt.

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Aluminium, es ist nicht magnetisch und beeinflusst die Nadel nicht. ___ / 5P Anziehung und Abstoßung, Kompass 4) Zwei kurze Stabmagneten wurden in irgendeiner Anordnung der Abbildung aneinandergeklebt. Dieser zusammengeklebte Magnet zieht an beiden Polen Centstücke an. Führt man eine Magnetnadel in die Nähe beider Pole, so wird erstaunlicherweise immer der Südpol der Kompassnadel angezogen. Es wurden ein Südpol und ein Nordpol zusammengeklebt. Es wurden zwei Südpole zusammengeklebt. Es wurden zwei Nordpole zusammengeklebt. ___ / 3P Feldlinien 5) Zeichne das Feldlinienbild dieses Stabmagneten. Magnetismus einfach erklärt | Learnattack. Kennzeichne zunächst Nord- und Südpol. Beachte auch die Richtungen der Feldlinien. ___ / 5P

5. Klasse / Physik Magnetisierbarkeit; Anziehung und Abstoßung; Feldlinien; Kompass; Elementarmagnete Magnetisierbarkeit 1) Welche der folgenden Gegenstände sind magnetisierbar? Kupfernagel Birkenholz Kunststofflineal Fahrradschlauch aus Gummi Nickeldraht Rohr aus Messing Vase aus Glas Stahlschraube Fahrradrahmen aus Aluminium Keramiktasse Eisenstange Kobalt ___ / 6P 2) Welche Stoffe werden vom Magneten angezogen? __________ __________ __________ __________ Eisen Nickel Cobald Stahl ___ / 3P Anziehung und Abstoßung 3) Kennzeichne durch Pfeile, ob die beiden Wagen sich jeweils anziehen oder abstoßen! Magnetismus: Gymnasium Klasse 5 - Natur und Technik. a) b) c) Feldlinien 4) Bei diesem Versuch benutzt man einen Stabmagneten und einen Eisenstab, die beide absolut gleich aussehen. Wenn ich herausfinden will, welcher der beiden Stäbe der Stabmagnet ist, muss ich sie nur, wie in der Abbildung gezeichnet, aneinanderhalten. Welche Antwort ist richtig, wenn der untere Stab herunterfällt? Der querliegende Stab ist der Magnet. Der querliegende Stab ist das Eisenstück.