141 Birkenbihl-Metapher &Quot;Steine Im Fluss&Quot; Umgesetzt - - Chartable
Lauscher auf- hier gibt's was auf die Ohren! Beschreibung: Wie du mit wenig Aufwand in kurzer Zeit frei sprechen lernst. Du hast etwas zu senden, traust dich aber nicht, vor Leuten zu reden? Ach, das hat man dir in der Schule nicht beigebracht? Ich verrate dir etwas: Den wenigsten Schülern wurde dies professionell beigebracht. Dabei ist es gar nicht so schwer, eine interessante, vielleicht sogar faszinierende Rede oder Präsentation frei zu halten. Du brauchst dazu folgende Zutaten zu deinem Menü: 1. Ein fundiertes Wissen vom Thema, über das du du reden möchtest. 2. Ein intelligent gestaltetes Konzept (roter Faden) 3. Eine Gedächtnistechnik, die dich frei sprechen lässt. 4. Die richtige Atemtechnik 5. einen professionellen Einsatz deiner Stimme, um die Zuschauer in deinen Bann zu ziehen Und dann macht solch ein Präsentieren, Vortragen richtig Spaß. Birkenbihl steine im fluss 14. Nichts ist schöner, als andere in einer faszinierenden Rede begeistern zu können. Wie versprochen der Link zu dem Onlinekurs: "Jetzt rede ich" Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von zu laden.
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Verhalten und Handlungen TRAINIEREN (Gegensatz: Lernen von Wissen) - zur 47. Auflage von "Stroh im Kopf? " 36. Leseprobe - Elternnachhilfe (anlässlich der zweiten Auflage) Stichwort: Spiegelneuronen 35. DVD-Ergänzung Karlsfeld 2007 - CHINA/ASIEN 34. Stichwort ZUKUNFTS-TAUGLICHKEIT 33. Eltern-Nachhilfe, Ergänzung zur 2. Auflage 32. LESEPROBE aus "Jungen, Mädchen - wie sie lernen " 31. Echo-Effekt 30. HYPER-CARD for the rest of us 29. Von Null Ahnung zu etwas inesisch.. 28. Zusatz zur DVD "Gehirn-gerechtes Rechentraining": Zusammenstellung aller Spiele und Ball-im-Tor-Effekt-Aufgaben 27. Goethe DENK (Auszug aus dem BIRKENBIHL-Beratungsbrief 09/2005) 26. FONETIX© Hören Lesen IPA "Warum" der Rechtschreibung 25. Texte - ...nach Vera F. Birkenbihl. Steine im Fluß 24. Spiel zur Selbst- und Menschenkenntnis (aus dem BIRKENBIHL-Brief 06/2005) 23. Der Seppuku-Effekt© (zum Management-Buch, 3. Auflage, Taschenbuch) 22. Wie Änderungen/Wandlungen in unser Leben trete n (können) nach J. JAMES 21. Merkblatt – SVANTESSON (zu Genial Lernen/Lehren-DVD) 20.
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Bis auf den Eintrag Nr. 38 sind diese Texte vollständig als PDF-Dokumente abrufbar. Für einen Hinweis bezüglich des fehlenden Eintrages über unser -> Kontaktformular sind wir sehr dankbar. TEXTE Achtung: Sie können gerne TEXTE aus dieser Schublade übernehmen (z. B. in firmeninterne Zeitungen, Fach-Publikationen mit geringem Budget etc. ), wenn Sie die Quelle angeben: a) Vera F. Birkenbihl und b) ps ACHTUNG, es gibt einige wenige Beiträge von anderen Autoren, dann bitte jenen Autor angeben und uns nur als "Fundstelle" (in der Regel, weil wir die Übersetzung angefertigt haben o. ä. ). danke. vfb INHALTSVERZEICHNIS 42. Birkenbihl steine im fluss durch. KaWa-Stichwortliste vfb 2008 41. Interview mit Vera F. Birkenbihl (ManagerSeminare) 40. Wer agiert als LEHRKRAFT? Jeder Mensch, der Dinge erklärt... 39. Spaghetti-Neuronen im Gehirn (F. A. Z. -Serie: Gehirntraining), in der FAZ leider unter dem falschen Namen "Tanz der Phantome" abgedruckt 38. Wichtige Ergebnisse der Gehirn-Forschung - zur 4. erweiterten Auflage von "Das innere Archiv" 37.
Aber es gibt keinen Prospekt, kein Material über Veranstaltungen, die firmen- oder gruppenintern abgehalten werden (man würde z. B. die U. S. Army nicht als Firma bezeichnen). Grundlage der Metapher ist eine alberne Story, eine jener Wander-Geschichten, die man in verschiedenen Ländern findet, in denen es darum geht, daß jemand anscheinend über Wasser geht und sich am Ende herausstellt, es war nichts übernatürliches, sondern, er wußte lediglich, wo die (von etwas Wasser bedeckten) Steine liegen. Birkenbihl steine im flusssystem. Denn es geht doch darum, daß wir "fließend" sprechen (der Fluß), sowie, daß wir, wenn das Wasser zu tief wird und wir ins Schwimmen geraten könnten, auf STEINE IM FLUSS springen und wieder festen Boden unter den Füßen gewinnen können. Je vertrauter uns der Inhalt ist, desto mehr Steine befinden sich schon im Fluß, je neuer das Thema, desto stein-loser ist dieser Fluß(abschnitt) und desto gefährlicher wird es für uns. Da ich die feste Meinung vertrete, daß unser Publikum keine Ansammlung von "Versuchskaninchen" ist, müssen wir unser Training vor dem eigentlichen Vortrag erledigen.