Stolperwörter Lesetest Auswertung Prozentrang
Die Bearbeitungszeit ist nämlich auf 5 Minuten begrenzt. Hat jemand diesen Test schon einmal angewendet und kann mir einen Tipp geben? danke für eure Ratschläge!. von: palim erstellt: 07. STOLLE-D Klassen Tests durchführen. 2009 22:52:47 Ich nehme ihn auch zur Diagnose, man kann ihn aber auch benoten. Es gibt ja eine sehr große Vergleichsgröße und Auswertungstabellen, in denen Prozentränge angegeben sind - diese kann man für Noten nehmen. In der ausführlichen Anweisung ist angegeben, welche Prozentränge welcher Note zugewiesen werden sollten Es gibt übrigens inzwischen neben A und B-Test auch eine C und D-Reihe. Somit soll dem Übeeffekt vorgebeugt werden (und vielleicht übereifrigen Eltern, die so einen Test kopieren und üben), allerdings zählen für diese beiden Formen die Prozentrangtabellen nicht, da die Daten nicht erhoben werden. Palim Frage zur Auswertung von: dorfkind78 erstellt: 30. 2009 17:18:40 Hallo! Ich habe bei der Auswertung folgende Frage: Das Raster zeigt ja die Prozentränge einmal für Kinder mit Deutsch als Muttersprache und einmal für Kinder Deutsch als Fremd-/Zweitsprache an.
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Uni Potsdam Für die Uni Potsdam werden alle Ergebnisse anonymisiert (ohne Adresse der Schule oder Namen der Schüler) zur Verfügung gestellt. Auswertung stolperwörter lesetest. Diesen Daten werden wissenschaftlich ausgewertet und dienen auch der Präzisierung der Prozentrangwerte. Langfristig kann der Erfolg des Tests für die Schulen und Schüler nur durch die wissenschaftliche Begleitung und Präzisierung gewährleistet werden. Zum Admin-Bereich der Universität.
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Abgerufen am 22. September 2019. ↑ Tabellarischer Überblick über Lesetests Abgerufen am 22. September 2019
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Er kann als objektiv bezeichnet werden, da es eine standardisierte Durchführungsanleitung sowie Auswertungsschablonen gibt. Die Reliabilität wurde innerhalb der LUST-Studie (Brügelmann, 2003, s. Links) geprüft, und zwar als interne Konsistenz, die angibt, wie stark die Ergebnisse der Kinder zu jeweils einzelnen Sätzen zusammenhängen mit dem Gesamttestergebnis der Kinder. Des Weiteren wurde eine Wiederholungsmessung nach einer Woche und nach einem Jahr durchgeführt. Beide Arten der Überprüfung ergaben gute Werte, so dass der Test als zuverlässig gelten kann. Um die Validität zu überprüfen, wurden in der LUST-Studie (Brügelmann, 2003) Korrelation suntersuchungen mit anderen Verfahren, die ebenfalls die Leseleistung erfassen, durchgeführt (z. B. Stolperwörter lesetest auswertung tabelle. mit dem HAMLET von Lehmann, Peek und Poerschke, 2006). Die Ergebnisse der Berechnungen lagen im mittleren Bereich, was laut Brügelmann (2003) als ausreichender Indikator dafür gesehen werden kann, dass der Stolperwörter-Lesetest die Leseleistung erfasst.
Reliabilität Internere Stimmigkeit: Retest-Methode nach einer Woche sowie nach etwa einem halben Jahr. Validität Logische Validität Hohe Korrelationen mit anderen Verfahren zur Erfassung der Leseleistung (Worttest O40 r=. 41-. 76** / Hamlet 3/4 Leseverständnis r=. 61-. 87**) Der Stolperwörtertest umfasst einen größeren Bereich von Leseprozessen. Es werden jeweils Sätze vorgegeben, in die ein Wort eingebaut wurde, das nicht dorthin gehört und das als nicht zugehörend identifiziert werden muss. Beispiel: Meine Mutter trinkt gern schwach Kaffee. Um die Aufgabe lösen zu können, muss zumindest ein großer Teil der Wörter richtig erlesen werden. Darüber hinaus wird das Abrufen der erlesenen Einzelwörter aus dem Kurzzeitspeicher und die vergleichende Verarbeitung durch Aktivierung der grammatischen, syntaktischen und semantischen Lexika benötigt. Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] A. Stolperwörter-lesetest - Leseleistungsanalyse für die Unterstufe. Backhaus: Beim Lesen stolpern? Vom Stolperwörter-Lesetest zum Siegener Lesetest und der Testung der Leseleistung am PC.