Haus Kaufen In Biedenkopf: Augsburger Analyse Und Evaluationsraster
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< zurück zur Übersicht In einem früheren Band dieser Reihe (Fey/Matthes, Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER), Bad Heilbrunn 2017) wurde bereits das AAER vorgestellt und in domänenspezifischen Konkretisierungen in seiner Anwendung gezeigt. Eine besondere Herausforderung für Lehrkräfte, aber auch für alle in der Lehramtsausbildung Tätigen stellen aktuell Open Educational Resources (OER) dar, deren – bisher vernachlässigte – Erforschung in diesem Band in interdisziplinärer Perspektive im Zentrum steht. In einem ersten allgemeinen Teil finden sich ein Überblick über den Forschungsstand zu OER, rechtliche Einordnungen dieser Lehrmaterialen, und die Darstellung eines Analysemodells für OER-Plattformen. Ein zweiter Teil enthält fachdidaktische Analysen von OER mithilfe des Augsburger Analyserasters. Der Band kann in der Lehrkräfteausbildung eingesetzt werden und gemäß den Zielen des Augsburger Projekts 'Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)' den professionellen Umgang mit und Einsatz von OER der zukünftigen Lehrkräfte vorbereiten helfen und somit die Praxisrelevanz des Lehramtsstudiums stärken.
Das Augsburger Analyse- Und Evaluationsraster Für Analoge Und Digitale &Hellip; - Fachbuch - Bücher.De
Bad Heilbrunn 2018 Wedenig, Hans-Hellfried: Und wie "lernt" das Schulbuch? Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: Experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender. Bad Heilbrunn 2018 Heinz, Susanne: Mobile Learning und Fremdsprachenunterricht. Theoretische Verortung, Forschungsüberblick und Studie zum Englischunterricht in Tablet-Klassen an Sekundarschulen in Bayern. Bad Heilbrunn 2018 Fey, Carl-Christian / Matthes, Eva (Hrsg. ): Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER). Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive. Bad Heilbrunn 2017 Aamotsbakken, Bente / Matthes, Eva / Schütze, Sylvia (Hrsg. ): Heterogenität und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn 2017 mehr Information Rezension des Bandes: Sauer, Anja: Materialwissenschaft im Schulbuch. Eine Analyse materialwissenschaftlicher Inhalte in Chemie-Schulbüchern mit einem Methodenvergleich für die Frequenz- und Raumanalyse. Bad Heilbrunn 2017 Matthes, Eva / Schütze, Sylvia (Hrsg.
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4 Ergebnisse Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen 22 x 16 cm, Broschur. 63 S. Einband berieben, bestoßen, Deckel lose, mit Einrissen und Verlust. Rücken fehlt. Buchblock mehrfach gebrochen. Papierbedingt gebräunt. Gutes Leseexemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. geheftet. Zustand: Gebraucht - Gut. 2. verb. Aufl. Umschlag an den Kanten gebräunt - 46 pp. Deutsch. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der vorliegende Band stellt erstmals das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) in einer elementarisierten Form der Öffentlichkeit vor. In dieser Form kann es breiten Einsatz in der Lehramtsausbildung, in Kontexten der Qualitätskontrolle von Bildungsmedien sowie bei den Lehrkräftenselbst finden. In diesem Band werden - vor dem Hintergrund des Augsburger Projekts der Qualitätsoffensive Lehrerbildung - interdisziplinäre und fachdidaktische Anwendungsweisen des AAER am Beispiel analoger und digitalerBildungsmedien im Kontext der Lehramtsausbildung gezeigt.
Veröffentlichungen Matthes, Eva / Siegel, Stefan T. / Heiland, Thomas (Hrsg. ): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn 2021 mehr Information Mayer-Simmet, Oliver: Offene Lehr-Lernmittel (OER) für den Geschichtsunterricht. Marktlage, Nutzungsmotive und fachspezifische Qualitätsanforderungen. Bad Heilbrunn 2021 Schippling, Kristina: Zur Vermittlung von Film im Schulbuch. Eine diskursanalytische Studie zur pädagogischen Subjektivierung. Bad Heilbrunn 2021 Gollub, Patrick: Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik. Bad Heilbrunn 2020 Susteck, Sebastian (Hrsg. ): Erschriebene Kultur. Schulische Lektürehilfen zwischen Literaturwissenschaft, Didaktik und Empirie. Bad Heilbrunn 2020 Schütze, Sylvia / Matthes, Eva (Hrsg. ): Migration und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn 2020 Annegarn-Gläß, Michael: Neue Bildungsmedien revisited.