Fachkraft Mit Besonderer Qualifikation In Kindertageseinrichtungen München
Zukunftsmodell Quereinstieg in Kitas: Menschen mit speziellen Berufsabschlüssen für die Arbeit in Kitas begeistern Der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V. hat am 27. Neue Weiterbildungskurse zur „Fachkraft mit besonderer Qualifikation“ – Kinderbetreuung – Bayerisches Landesportal. April 2019 in München die 15monatige Weiterbildung für Quereinsteiger: "Fachkraft mit besonderer Qualifikation in Kindertageseinrichtungen" mit der Übergabe der Zertifikate und anschließendem Empfang abgeschlossen. Prälat Bernhard Piendl, Landes-Caritasdirektor und Vorsitzender des Verbandes, Geschäftsführerin Maria Magdalena Hellfritsch und Ministerialdirektor Dr. Markus Gruber würdigten die 16 Absolvierenden im Rahmen einer Feierstunde. "Multiprofessionelle Teams sind aus Sicht des Verbandes ein unbedingt weiter zu verfolgendes Zukunftsmodell. Nachhaltig und mit der erforderlichen Qualität kann dies nur implementiert werden, wenn es staatlicherseits weiterhin unterstützt und gefördert wird", betonte Geschäftsführerin Maria Magdalena Hellfritsch. "Das Modellprojekt trifft bundesweit auf großes Interesse", so Landes-Caritasdirektor Prälat Bernhard Piendl.
- Neue Weiterbildungskurse zur „Fachkraft mit besonderer Qualifikation“ – Kinderbetreuung – Bayerisches Landesportal
- Bayern startet Pilotprojekt „Weiterbildung zur Fachkraft mit besonderer Qualifikation in Kindertageseinrichtungen“
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Neue Weiterbildungskurse Zur „Fachkraft Mit Besonderer Qualifikation“ – Kinderbetreuung – Bayerisches Landesportal
Der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. fordert den weiteren Ausbau von multiprofessionellen Teams in Kindertageseinrichtungen in Bayern unter Wahrung der pädagogischen Qualität. Gründe dafür sind vor allem der große Aufgabenzuwachs, den das pädagogische Personal im Alltag zu bewältigen hat. In diesem Zusammenhang stehen unter anderem die notwendige Entwicklung der Kitas zu inklusiven Einrichtungen und das Angebot längerer Öffnungszeiten, um Eltern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu ermöglichen. Pädagogische Fachkraft Integration Jobs in München - 3. Mai 2022 | Stellenangebote auf Indeed.com. Der schon jetzt bestehende Fachkräftemangel wird sich mit dem kommenden Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung von Schulkindern eklatant verschärfen. Mit den bisherigen Ausbildungs- und Weiterbildungswegen wird der Bedarf an Fachkräften deshalb nicht zu decken sein. "Es ist eine Zukunftsaufgabe, Quereinsteiger mit gleichwertigem Ausbildungsniveau für die Arbeit als pädagogische Fachkraft in Kitas zuzulassen", betont Maria Magdalena Hellfritsch, Geschäftsführerin des Verbandes katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.
Bayern Startet Pilotprojekt „Weiterbildung Zur Fachkraft Mit Besonderer Qualifikation In Kindertageseinrichtungen“
Lebensjahr zu Beginn der Weiterbildung Ärztliches Zeugnis über die Eignung für die Tätigkeit in Kindertageseinrichtungen Zusage eines Arbeitsplatzes in einer Kindertageseinrichtung von mind. 50% der wöchentlichen Regelarbeitszeit mit Beginn der Weiterbildung (Bestätigung des Arbeitgebers) Bei Bewerber_Innen mit ausländischer Herkunft Nachweis ausreichender Sprachkenntnisse mindestens mit einem B2 Zertifikat Nachweis über ein mindestens 6-wöchiges Praktikum im Bereich der Kindertagesbetreuung in Deutschland vor Beginn der Weiterbildung Gefördert durch:
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Für eine erfolgreiche Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern ist ein ausreichendes und vor allem qualifiziertes Angebot an pädagogischen Kräften unabdingbar. Unter anderem haben der Rechtsanspruch für die ein- bis dreijährigen Kinder auf einen Betreuungsplatz ab 1. August 2013 und der damit verbundene massive Ausbau von Betreuungsplätzen dazu geführt, dass der Bedarf an pädagogischem Personal in den Ballungsräumen bei weitem nicht gedeckt werden kann. Die Bayerische Staatsregierung hat umfangreiche Maßnahmen ergriffen und differenzierte Regelungen bezüglich der Anerkennung und Weiterqualifizierung zu pädagogischem Fachpersonal in Kindertageseinrichtungen getroffen. Fachkräfte sind grundsätzlich Personen mit einer fachtheoretischen und fachpraktischen sozialpädagogischen Ausbildung, die durch einen in- oder ausländischen Abschluss mindestens auf dem Niveau einer Fachakademie nachgewiesen wird (§ 16 Abs. 1 AVBayKiBiG). Bayern startet Pilotprojekt „Weiterbildung zur Fachkraft mit besonderer Qualifikation in Kindertageseinrichtungen“. Pädagogische Ergänzungskräfte für die Betreuung von Kinder aller Altersgruppen sind hingegen Personen mit einer mindestens zweijährigen, überwiegend pädagogisch ausgerichteten, abgeschlossenen Ausbildung (§ 16 Abs. 4 AVBayKiBiG).