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Dabei geht es ihm vor allem um die antike Geschichte der Philosophie. 1903 begründet Natorp mit Platos Ideenlehre eine neue Epoche der im kantischen Sinne idealistischen Auslegung der Platonischen Dialoge, die deren Mitte und Ziel erstmals im Begriff der "Idee", in der "Entdeckung des Logischen" ausmacht. Jugend und Wirtschaft. Natorp veranschaulicht seine Philosophische Systematik in einer Vorlesungsreihe von 1922, in der der "strengste Methodenfanatiker und Logizist" der Marburger Schule mit der selbständigen Form seines späten Philosophierens hervortritt: der Überschreitung der Methode in der Idee einer allgemeinen Logik. Paul Natorp stirbt 1924 in Marburg.
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Architektur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Das Paul-Natorp-Gymnasium befindet sich zusammen mit der Stechlinsee-Grundschule auf dem gemeinsamen Grundstück Goßlerstraße 13–15 – Rheingaustraße 7 – Schwalbacher Straße 11–13. Sie wurden nicht gleichzeitig errichtet und stammen von verschiedenen Architekten: Johannes Duntz und Hans Altmann. Paul-Natorp-Gymnasium - schulen.de. Duntz war nach dem Tod des Gemeindearchitekten Max Nagel 1904 bis zur Berufung von Altmann 1906 der kommissarische Stellvertreter des Gemeindearchitekten. Der unkonventionelle Schulbau hat er als "Hallenschule" auf T-förmigem Grundriss mit einer breiten Front zur Goßlerstraße und um eine sich in die Tiefe des Grundstücks erstreckende, zentrale Aula mit den flankierenden Klassenräumen entwickelt. Das kompakte Schulgebäude wird durch einen Portalvorbau und ein Vestibül erschlossen, das sich zur Aula hin öffnet. Die zweigeschossige Aula ist vertieft angelegt, wird durch ein Glasoberlicht belichtet und auf drei Seiten in zwei Geschossen von galerieartigen Fluren umzogen.
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Die Abgrenzung des Schulhofs zum angrenzenden tiefer liegenden Sportplatz erfolgt durch eine Stufenanlage und eine Pergola nach historischem Vorbild. In den für Friedenau typischen tiefen Vorgärten wurden die alten Graniteinfassungen saniert, eine flache Gurtbandeinfassung nach historischem Vorbild wiedererrichtet und eine Neubepflanzung mit Stauden und flachwachsenden Sträuchern in Anlehnung an die um 1900 in Friedenauer Vorgärten anzutreffende Pflanzenauswahl vorgenommen. Der im Osten hinter dem Schulgebäude liegende schmale Geländestreifen ist als Hausmeistergarten und als Fahrradstellfläche gestaltet. Die Wege unter vorhandenem Baumbestand sind hier mit Mosaikpflaster befestigt, die Fahrradstellflächen mit Rasenpflaster. Paul natorp schule store. Die Gestaltung verleiht diesem Funktionsbereich eine grüne, geschützte Atmosphäre. Auch der Parkplatzbereich wurde in den Stellflächen durch Rasenpflaster teilweise entsiegelt. Die Bauarbeiten erfolgen bei laufendem Schulbetrieb. Es wurden alle Leistungsphasen der HOAI übernommen.
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Wir wollen uns gerne bedanken für dieses Jahr! Viele von euch sind unglaublich freundlich gewesen und haben uns Willkommen geheißen. Natürlich ist es schwierig, wenn 12 ausländische Schüler auf eine Schule platziert werden. Aber ihr habt dieses Jahr für uns so schön gemacht! Musical: Rocky Horror Spacy Show Skurril, authentisch, originell. So kann man das Musical "The Rocky Horror Spacy Show – This Is Terribly Strange" beschreiben, das nach den harten Proben der letzten Wochen endlich von der Musical-AG unter der Leitung von Frau Horstkotte und Frau Hudelmayer am 14. Paul natorp schule de. 06. aufgeführt wurde.
Wer sich körperlich fit fühlt oder es werden will, der kann in den Sport-AGs - Fußball, Volleyball und Basketball trainieren oder auch unserer erfolgreichen Mädchen- bzw. Jungen-Ruderriege beitreten. Für technisch Interessierte bieten wir eine Ton- & Lichttechnik- AG mit aktivem Einsatz und wer sich zur Mathematik hingezogen fühlt, kann seine Leidenschaft in gleichnamiger AG vertiefen. Unsere Schüler gehen auf Reisen! Auch unsere Schüler*innen gehen auf Reisen! In den Klassen 7 oder 8 festigen Inlandsfahrten den Zusammenhalt der Klassengemeinschaft. Startseite | PNS - Tontechnik. Paris und Turin sind Reiseziele ab der 8. Klasse: Unsere Schüler*innen leben bei Gastfamilien, schließen Freundschaften und er-weitern ihre Fremdsprachenkenntnisse. Barcelona, Rom, die Toskana– dort gewinnen traditionell die Schüler*innen der Fächer Latein, Geschichte und Kunst lebendige Anschauung von dem, worüber andere nur lesen. Krakau und Stettin mit ihren Gedenkstätten fordern die Schüler*innen der PW- und Geschichtskurse zu vertiefter Auseinandersetzung mit unserer jüngeren Vergangenheit heraus.